儒崇武尚意氣平

——我的師傅羅武平

 

 

       我的師傅羅武平——長嶺煉化岳陽工程設計有限公司貯運專業(yè)副總工程師，為人謙遜、待人熱誠，嚴謹負責、循循善誘，于我是終身有益的人。能跟著這樣的師傅學習成長，我覺得很幸運很踏實。這些年里，見過師傅對設計的細致認真，也見過師傅在團隊中的以身作則，更見過師傅為人處世的平和從容；論技能——他是當之無愧的專業(yè)領軍人，論溝通——可說是理論與實踐相得益彰，論修養(yǎng)——稱得上公司楷模員工學習榜樣。公司上下、工作內外，只要提起師傅羅武平，大伙常伸出拇指、油生敬佩、感覺溫馨……

 

勤奮敬業(yè)設計強

       1992年7月，師傅從撫順石油學院石油貯運專業(yè)畢業(yè)，進入長煉石油化工設計院系統(tǒng)室貯運專業(yè)組工作。二十八年來，他一直是這樣的認真敬業(yè)、腳踏實地，勤奮學習、潛心鉆研，不斷提升拓展自己的業(yè)務技術水平。參加工作僅4年，就在設計院的第一個國外設計項目“印度尼西亞第一電瓷廠石油液化氣供氣工程”中擔當項目負責人，帶領團隊比較出色完成任務，獲得業(yè)主的一致好評。長煉陸城瀝青項目從無到有再到優(yōu)，師傅憑借他攻堅克難的精神，嘔心瀝血、勇于擔當,立下軍令狀，扛起項目負責人和儲運專業(yè)設計人的大旗，帶領項目組成員按照業(yè)主要求如期完成設計，十分難得。在長嶺大煉油項目期間，他作為儲運專業(yè)設計負責人，事先籌劃、精心組織，不厭其煩地配合洛陽工程公司完成了項目可研、總體設計；根據業(yè)主要求按時優(yōu)質完成了2個版本基礎工程設計。詳細工程設計時，更是帶領團隊僅用7個月時間，就按業(yè)主要求完成了需要15個月完成的工作量，將設計周期縮短了一半！2011年，師傅獲得“長嶺大項目建設突出貢獻人員”的獎勵。此外，他還參與了編寫行業(yè)標準《石油化工儲運系統(tǒng)泵區(qū)設計規(guī)范》SH/T3014-2012，參與審查國家標準及行業(yè)標準多達20多個，并連續(xù)15年擔任中石化儲運中心站技術委員。

    記得有一個長煉的改造項目，師傅領著我在二壟附近看現場，剛好旁邊有儲罐在施工改造，師傅說這是一個難得認識儲罐的機會，就帶著我進了儲罐內部。夏季氣溫炎熱，密閉的儲罐內部更像是一個大蒸籠，師傅一邊叮囑我注意安全，一邊細心地給我講解儲罐各種開口和浮盤構造，而后又領我爬到十幾米高的罐頂，接著講述各種儲罐附件。那些專業(yè)名稱在他的一一解說下都生動地印進我的腦海。

——王春

    2009年，我剛參加工作不久，接手火炬設施改造項目，需對兩條大直徑的火炬管線進行重新敷設。這部分區(qū)域沒有原始圖紙，且管線多、管架高，每個尺寸都需要現場實地測量，必須現場分析如何敷設管線才能滿足工藝坡度和簡潔美觀的要求，對我來說工作難度太大。是師傅不辭勞苦地帶我反復查看，給我指點支持，讓我最終順利完成了這一項目的設計。這一實踐不僅為今后的設計奠定了基石，也讓我領悟到，原來改造項目要做得好，最重要的是摸清現場情況。

——張婭

    2006年，我大學畢業(yè)踏入社會，面對設計工作感到手足無措。師父說：“先從描圖開始吧，以前我們都是手畫，現在用電腦畫圖，圖畫得好設計才做得好。”心里雖有一點點不是滋味，但是我還是照著師父的話做了。隨著時間一天天過去，在師父的悉心指導下，我不管從繪圖水平上，還是設計水平上都提高了很多?，F在回想起來，師父當初對我的繪圖要求為我往后的設計工作打下了堅實的基礎?，F在，別人問起我的設計圖為什么畫的那么工整漂亮，為什么我會那么嚴謹地對待每一個設計問題，我告訴他：因為我的師父就是這么做的，這么教導我的。

——李露平

    2012年，我設計“煉廠制氫尾氣分離提純及食品級液體二氧化碳項目”，底圖打好請師傅簽字時，發(fā)現尾氣管道上未設置阻火器。師傅堅持要增設阻火器，要求修改后重新打底圖，并語重心長的告誡我：設計規(guī)范千萬條，安全責任第一條，每一張圖紙上的簽字都是責任，不能掉以輕心。

——劉凱

有效溝通人和安

       師傅常常教導我們，作為一名設計人員，不僅要有專業(yè)過硬的技術水平，還要有良好的溝通協(xié)調能力。溝通貫穿于設計項目的全過程，工程設計項目的順利實施需要有一個人際和諧、安寧共進的內外環(huán)境。良好的溝通不但能幫助我們造就一個健康的人際關系，更是幫助我們完成設計工作的基本手段和途徑。心平氣和地與同事有效溝通，有利于項目組人員全面了解明確整體設計意圖，相互提醒補充、減少錯漏、加強協(xié)作，提升項目的設計質量；積極主動與甲方有效溝通，有利于項目實施中化解矛盾消除誤會，彼此尊重合作、減少扯皮、增進友誼，積累人生的經驗財富。

       2014年長煉大檢修項目中的一次鐵路裝車區(qū)改造的工程例會上，施工單位抱怨設計修改單多、材料缺口大等問題。師傅仔細傾聽發(fā)言、全面了解情況后，在會議上要求相關人員在聯(lián)絡單上注明哪些是業(yè)主新增要求和內容，哪些是設計錯誤或遺漏，以便于分清責任、剖析原因；他還提出應當設立一個截止日期，否則業(yè)主不斷提問題，設計不斷出變更，項目就不能如期交工。此次會議以后，對設計的抱怨聲就顯著減少了。

       今年7月下旬，公司在對新員工的培訓教育中，特別安排師傅就“良好溝通的有效性及如何溝通”的問題講課。他深入淺出、案例教學，理論與實踐相結合，聽者很受啟發(fā)，效果不錯。課后，各專業(yè)設計室紛紛拿去他的課件，進行集中學習參考。針對某一具體設計項目的施工問題，要達到有效溝通、解決問題的目的，師傅經驗體會的溝通步驟是：事先準備，明確問題；認真傾聽，找對關鍵人；提問探詢，全面理解；多方案協(xié)商，達成共識；確認結果，形成文字。平時如何提升個人的溝通協(xié)調能力，他總結建議從六個方面努力：與人真誠，說話簡明扼要；知己知彼，擬定溝通策略；選擇時機，注意方式方法；將心比心，設身換位思考；剛柔相濟，爭取利益長遠；修身養(yǎng)性，增加人生底氣。

忙閑文武儒道參

       設計得失知行悟，工作忙閑儒道參。“修身齊家治國平天下”，曾經是多少傳統(tǒng)中國人特別是讀書人的夢想。師傅是個把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現代科學技術結合得比較好的人，他以心相待，以行踐言，可說是做到了修身齊家平設計。工作之余，他喜歡打乒乓球，曾經代表公司參加比賽；他也喜愛游泳，夏秋之季周邊的水庫常有他矯健的身影……他比較善于調控自己的情緒，工作忙時有條不紊，手頭閑時抓緊學習，張弛有度、文武有道、動靜相宜。他比較善于在為人處世中正視不足，保持謙虛；在修身養(yǎng)性中持續(xù)精進，提升自我。

       作為儲運專業(yè)負責人，師傅在技術上從不保留，常將自己的技術成果無私與人分享，組織大家探討技術問題。工作中不管誰有了難題找他，他都會細致盡心地幫助解答直至提問者完全明白；即使遇到有問題無法解答，他也會翻查資料學習再與其探討，謙虛的稱之為共同提高。在他的影響下整個儲運專業(yè)組有一種濃厚的技術創(chuàng)新氛圍和團結向上的精氣神。2009年、2010年、2011年，師傅曾連續(xù)三年被評為公司的最佳員工，是整個公司對他充分的肯定褒獎。

       最令我們大家心服的是，師傅常常不計較個人得失，為他人考慮更全面更細致。每逢師傅擔當項目負責人，項目完成工日結算時，幾乎沒有其他專業(yè)同事因分配工日不平而出現分歧，來找他理論紅臉的。我想，這也是師傅的人格魅力之所在吧！我雖暫不能至，但心向往之……

 

 

策劃：白焰初、伍俊文、王俊

文字：王春、白焰初

圖片：王春

編輯：白焰初、徐偉華